孩子当班长干部好不好？

　　每个人都经历过校园生活，当班长是不少人上学时的美好憧憬，但也有些孩子对班长一职嗤之以鼻。可对于父母而言，似乎各个都希望自己的孩子能当上班干部，甚至使出浑身解数，竭尽全力帮孩子竞选。对孩子来说，当班干部就一定好吗?

　　从幼儿自尊的角度来看，“当班长”主要涉及孩子两方面的感受：重要感和自我胜任感。

　　首先，担任班长有利于孩子重要感的建立和提升。孩子从内心里渴望着他人的注意、接纳、支持和喜欢，所以，会通过言语、身体姿态、面部表情等方式展示自己，来获得他人的肯定。得票率高，成为班长，能让孩子感受到同学们的关注与肯定。

　　其次，有利于提升自我胜任感。若孩子能顺利适应班长角色，就会和老师有很多积极的互动，表现出更多顺从和合作的行为，比如配合老师完成班级事务，从而得到更多的表扬和接纳。家长也会以孩子为傲，在他人面前夸奖孩子。不仅如此，班长角色往往让孩子成为同学中的小焦点，更可能收获同龄孩子的支持，而获得一种自我价值感。

　　但同时，老师会对班长有很大期望，常常要求班长在学习和行为方面为全班同学做榜样。若孩子没能顺利适应班长角色，因承担更多的公共工作耽误学习，或者在行为要求上没有达到要求，老师会对班长表现出更多的负面情绪和行为。如果再因表现不好被撤掉班长职位，孩子的自我胜任感会受到很大打击。