研究发现，大流行期间出生的儿童在认知测试中得分较低

        美国研究人员发现，在流感大流行期间出生的儿童在语言、运动和整体认知能力的标准衡量标准上得分明显较低。

　　在一项自2011年以来对来自罗德岛州的672名儿童进行的纵向研究中，大流行开始后出生的儿童在马伦早期学习量表上显示，他们的平均智商得分为78，比之前同龄人的平均智商得分下降了22分。

　　这项由美国国立卫生研究院资助的研究正在等待同行评审，然后在《美国医学会儿科杂志》上发表。但网上有预印本。

　　研究人员基本上排除了病毒的直接影响，因为有新冠病毒检测阳性史的母亲或儿童被排除在分析之外。相反，作者说，减少与父母的互动和减少户外运动可能是罪魁祸首，以及怀孕期间发生的影响。

　　其他研究暗示了在大流行期间出生的儿童的行为影响，包括最近来自意大利的一项研究。

　　2019 年出生的儿童在大流行期间并未出现发育得分下降的情况。 “他们的成熟轨迹没有改变，”纵向研究的主要作者和布朗大学的儿科医生 Sean Deoni 说。 “他们似乎做得很好。无论是通过母亲的转移，她在怀孕后期的经历，还是在出生后最初的关键几个月，它确实影响了在大流行期间出生的人。”

　　2020年，在流感大流行期间出生的儿童的早期学习综合评分开始下降，该综合评分衡量了精细和粗大运动控制、视觉接收以及表达性和接受性语言。但在2021年，发育缺陷变得显著（P<0.001）。男孩的影响大于女孩。

　　Deoni说，最有力的保护因素是较高的母亲教育水平，研究人群中的母亲受教育程度高于美国平均水平，这表明该国教育程度较低地区的结果可能“更令人沮丧”。

　　就效果大小而言，他说，“我们在其他研究中看到的最接近的东西——这太可怕了，不是一个很好的比较——是对罗马尼亚孤儿进行的研究。制度化和缺乏互动对他们的影响是深远的，但我们在这里看到的与之相当。”

　　罗马尼亚独裁者尼古拉·齐奥塞斯库（Nicolae Ceausescu）推动提高出生率，导致数十万儿童被遗弃到国家孤儿院，许多儿童一天的大部分时间都呆在婴儿床上，盯着天花板看。

　　Deoni 说，虽然罗德岛的研究没有直接测量家庭成员之间互动所花费的时间，但“我们确实有一些初步数据，我们正在一项单独的研究中使用婴儿戴在胸前的微型记录器来测量互动。在照顾者和孩子之间，我们所看到的，有趣的是，对孩子说的话数量显着减少，正如您想象的那样，电视曝光率大幅增加，而有意义的对话却减少了。与护理人员接触的时间大大减少。”

 

 

　　参考文献

　　01 Deoni SCL,Beauchemin J,Volpe A, et al.Impact of the covid-19 pandemic on early child cognitive development: initial findings in a longitudinal observational study of child health.Medrxiv2021.08.10.21261846[Preprint].doi:10.1101/2021.08.10.21261846.

　　02 MOM-COPE Study Group Provenzi L,Grumi S,Altieri L, et alMOM-COPE Study Group.Prenatal maternal stress during the COVID-19 pandemic and infant regulatory capacity at 3 months: A longitudinal study.Dev Psychopathol2021;1-9.doi:10.1017/S0954579421000766pmid:34210369

　　03 Powell A.“Breathtakingly awful”: HMS professor’s work details devastating toll of Romanian orphanages. 5 October 2010.